11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2023-2024 1. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Çözümleri
Aşağıda 11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi 2023-2024 1. Dönem 2. Yazılı için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 16 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.
Bu yazılıyı uygulamada çöz →Sorular ve Çözümleri
Soru 1 — Müfredat & Şiir Öğretim Tasarımı (MEB Rehberi)
Soru: Yani şunu soruyor: MEB 11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı müfredatında şiir öğretim alanına yönelik tanımlanan 13 kazanımı (A.1.1 ile A.1.13 arası) ve bu kazanımların detaylı açıklamalarını (hangi konuların öğretileceği, nasıl ele alınacağı, hangi sınıf düzeyinde vb.) listelemek. Bu belge bir müfredat kılavuzu/rehberi midir, yoksa belirli bir şiir metni için soru mı vardır?
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Belgenin türünü tanı → Bu, müfredat rehberi/kılavuzdur, sınav sorusu değildir. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 2 — Millî ve Dinî Duyarlıkları Yansıtan Hikâye Anlayışı — Yaratıcı Yazma, Dereceli Puanlama (Rubrik)
Soru: Yani şunu soruyor: Cumhuriyet Dönemi 'millî dinî duyarlıkları yansıtan hikâye anlayışı'na uygun bir hikâye yaz; puanlama rubriği verilmiş — 'Verilen Hikâye Anlayışını Yansıtma', 'Metni Türüne Özgü Dil ve Anlatım', 'Metni Türüne Özgü Durum/Olay/Zaman/Mekân/Anlatıcı', 'İmla ve Noktalama Uygunluğu' kriterleri var. Soru TÜRÜ: yaratıcı yazma + dereceli puanlama (rubrik).
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Planla): Kahraman → yaşlı bir köylü, Mekân → Anadolu köyü, Zaman → kurban bayramı sabahı, Tema → dayanışma ve manevi huzur, Anlatıcı → 3. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 3 — Öyküleyici (Anlatmaya Bağlı) Edebî Metinler Analizi: Metin Çözümleme Becerisi
Soru: Yani şunu soruyor: 11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. sınav müfredatında, öyküleyici (anlatmaya bağlı) edebî metinleri analiz ederken (A.2.1 ile A.2.16 kazanımları arasında) hangi unsurları, yöntemleri ve becerileri kullanman gerektiğini anlayabilir misin? Bu metinler (masallar, destanlar, romanlar, hikâyeler, mesnevileri) okurken ve analiz ederken ne tür soruları cevaplamaya hazır olmalısın?
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Metnin türünü (destan mı, roman mı, hikâye mi?) ve çıkış dönemini (tarihsel bağlam) tespit et (A.2.2). …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 4 — Edebî Sanatlar — Tezat (Antitez); Şiir Çözümleme (Divan ve Modern Şiir Köprüsü)
Soru: Yani şunu soruyor: Bentteki altı çizili sözlerin ('Geçmiş' ve 'gelecek') hangi edebî sanata örnek oluşturduğunu belirle ve bu sanatın anlama katkısını değerlendir. Soru TÜRÜ: edebî sanat belirleme + anlam yorumu (açık uçlu yazılı).
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Sanata bak): 'Geçmiş' ↔ 'gelecek' → birbirine anlamca zıt iki kavram. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 5 — Saf Şiir Anlayışı / Servet-i Fünun Sonrası Türk Şiiri (Ahmet Haşim)
Soru: Yani şunu soruyor: Verilen şiir dizelerinde 'saf şiir' anlayışının iki özelliğini içerik ve biçim açısından tespit et. TÜR: Edebi dönem/anlayış tespiti (açık uçlu yazma).
Çözüm (önizleme)
Adım 1 — Saf şiir anlayışının temel özelliklerini sırala: - Şiirde anlam değil müzik/ses ön plandadır; şiir düz anlatım değil saf duygu aktarır. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 6 — Tanzimat I. Dönem Şiiri — Biçim ve İçerik Özellikleri
Soru: Yani şunu soruyor: Tanzimat I. Dönem şiirinden verilen dizelerden yola çıkarak Tanzimat I. Dönem şiirinin biçim ve içeriğine dair birer özellik belirle. TÜR: Edebi dönem özellikleri tespiti (açık uçlu yazma).
Çözüm (önizleme)
Adım 1 — Biçim özelliği tespiti: 1. metinde 'Efkâr-ı Frenge, nisyan, tebaiyyet' gibi Arapça-Farsça sözcükler; 2. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 7 — Türk Edebiyatında Cumhuriyet Döneminin Genel Özellikleri, Hece Ölçüsü Tanıyorum, Şiir Örneği Tanıma
Soru: Yani şunu soruyor: Cumhuriyet'in ilk döneminde (1923-1950 arası) yazılmış, hece ölçüsü kullanan bir şiir örneği ver. Hangi şair, hangi şiir, kaçıncı cümlesi?
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Dönem ve şair belirle. Mehmet Akif Ersoy (1873-1936) Cumhuriyet döneminde aktif şair, İstiklal Marşı yazarı. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 8 — Cümlenin ögeleri — özne, dolaylı tümleç (yer tamlayıcısı), zarf tümleci, yüklem
Soru: Yani şunu soruyor: Verilen üç dizeyi cümlenin ögelerine ayır ve her ögenin ne olduğunu dizeler üzerinde göster. Bu, cümlenin ögeleri (özne, yüklem, nesne, dolaylı tümleç, zarf tümleci) çözümleme soru türüdür.
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Yüklemi bul → 'çağıldadı'. NEDEN: cümleyi yargı yapan, sonda çekimli tek fiil. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 9 — MEB 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı — Türk Dünyası Edebiyatından İki Şiir Örneği (Okuma-Anlama-Çözümleme; Yazma; Sözlü İletişim)
Soru: Yani şunu soruyor: 11. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı müfredatında 'Türk Dünyası Edebiyatından İki Şiir Örneği' ünitesinin öğretim amaçları, kazanımları ve değerlendirme yöntemleri nelerdir? Bahtiyar Vahapzade ve Şehriyar gibi şairlerden seçilecek şiirlerde hangi edebî unsurlar incelenecek, ne gibi etkinlikler yapılacak?
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Türk dünyası edebiyatı kavramı tanımlanır — Türk dili konuşan/etnik kökü Türk olan halkların yazılı geleneği. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 10 — Türk Edebiyatı Eserleri ve Yazarları—Tanıma ve Eşleştirme
Soru: Yani şunu soruyor: Verilen üç edebi eserinin her birinin sanatçısını (yazarını) bulup boşluklara yazmalısın. Hangi eseri kim yazmış, onu biliyorsun mu?
Çözüm (önizleme)
Adım 1: MEB 11. sınıf Türkçe ders kitabında yer alan tanınmış eserleri gözden geçir. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 11 — Hikâyede Çatışma (İnsan-Hayal/Gerçek Çatışması) — Edebi Metin Çözümleme
Soru: Yani şunu soruyor: Verilen parçadaki temel çatışmayı belirle ve yaz. Soru TÜRÜ: edebi metin çözümleme — çatışma belirleme (açık uçlu, kısa yazılı).
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Çatışma türlerini hatırla): İnsan-insan / İnsan-doğa / İnsan-toplum / İnsan-kendi iç dünyası (iç çatışma) / Hayal-gerçek. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 12 — Noktalama işaretleri — noktalı virgül, virgül ve noktanın kullanımı
Soru: Yani şunu soruyor: Parçada ayraçlarla (parantezle) gösterilen 5 boşluğa gelmesi gereken noktalama işaretlerini yaz. Bu, noktalama işaretleri (noktalı virgül, virgül, nokta) soru türüdür.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 [1]: 'kediler' ile başlayan ilk uzun özne öbeği, ikinci özne öbeğinden ayrılıyor; her öbek kendi içinde virgül taşıdığı için araya NOKTALI VİRGÜL (;) konur. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 13 — Kafiye ve Redif / Divan ve Klasik Türk Şiiri Biçim Unsurları
Soru: Yani şunu soruyor: Verilen dörtlükteki kafiye ve redifleri belirleyip yaz. TÜR: Kafiye-Redif tespiti (yazılı açık uçlu).
Çözüm (önizleme)
Adım 1 — Dize sonlarını yaz: 1. mevkî 2. yâ Rab 3. yâ Rab 4. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 14 — Şiirde Değer Tespiti / Milli Edebiyat Dönemi Şiir Anlayışı
Soru: Yani şunu soruyor: Verilen dörtlükte öne çıkarılan millî ve manevî değer hangisidir? TÜR: Şiirde değer tespiti (açık uçlu kısa cevap).
Çözüm (önizleme)
Adım 1 — Şiirdeki ilişkileri belirle: Nine → çocuk (şair) → sevgili. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 15 — Millî Edebiyat Dönemi Şiiri — Biçim ve İçerik Özellikleri
Soru: Yani şunu soruyor: Verilen dizeler ışığında Millî Edebiyat Dönemi şiir anlayışının iki özelliğini (içerik + biçim) tespit et. TÜR: Edebi dönem anlayış tespiti (açık uçlu yazma).
Çözüm (önizleme)
Adım 1 — İçerik özelliği: 2. kıtada 'Milletimin felaketli hayatını söyleyim / Dertlilerin gözyaşını çevrem ile sileyim' → şair, bireysel aşk ya da estetik zevk …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 16 — Şiirde İleti/Ana Mesaj Tespiti — Milli Edebiyat / Kurtuluş Savaşı Dönemi Şiiri
Soru: Yani şunu soruyor: Verilen dizelerden çıkarılabilecek bir ileti (ana mesaj) yaz. TÜR: Şiirden ileti/tema çıkarma (açık uçlu kısa yazma).
Çözüm (önizleme)
Adım 1 — Şiirin genel havasını belirle: işgal/savaş döneminde yurt sevgisi ve mücadele çağrısı (Kurtuluş Savaşı dönemi ruhu). …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı