MEB Yazılı5. Sınıf › Türkçe

5. Sınıf Türkçe 2024-2025 1. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Çözümleri

Aşağıda 5. sınıf Türkçe dersi 2024-2025 1. Dönem 2. Yazılı için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 5 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.

Bu yazılıyı uygulamada çöz →

Sorular ve Çözümleri

Soru 1 — Metni Anlama, Tahmin ve Çıkarım, Başlık-Görsel-İçerik İlişkisi

Soru: Yani şunu soruyor: 'Bülbül Kafeste' başlığı ve (görselle birlikte verilmiş olan) bir resme bakarak, bu metinde hangi konular anlatılabileceğini tahmin et ve neden böyle düşündüğünü açıkla.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Başlığın öğelerini belirle → 'Bülbül' (yapı, duyarlı kuş) + 'Kafeste' (yer, sınırlılık) Adım 2: Başlık ve görsel arasında ne bağlantı var? …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 2 — Anlatı metinlerinde yapı: serim-düğüm-çözüm

Türkçe sorusu 2 — Anlatı metinlerinde yapı: serim-düğüm-çözüm

Soru: Yani şunu soruyor: Verilen öykü metninin serim, düğüm ve çözüm bölümlerini belirleyip 1, 2 ve 3 numaralarıyla işaretle. TÜR: Anlatı metninde yapı/olay örgüsü belirleme sorusu.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 — Serim (1): 'Sıcak bir yaz günüydü. Ayşe, kıyafetlerini giymiş; büyük bir heyecanla babasının işten dönmesini bekliyordu. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 3 — Düşünceyi geliştirme yolları (tanımlama, sınıflandırma, örnekleme, karşılaştırma)

Türkçe sorusu 3 — Düşünceyi geliştirme yolları (tanımlama, sınıflandırma, örnekleme, karşılaştırma)

Soru: Yani şunu soruyor: 'DUYGULARIMIZ' başlıklı bilgi verici metni okuyup a) Metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını yaz, b) Belirlediğin her düşünceyi geliştirme yoluna metinden birer örnek cümle yaz. TÜR: Düşünceyi geliştirme yollarını metinden bulma ve örnekleme.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 — Tanımlama: Bir kavramın ne olduğunu açıklamak. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 4 — Hikâye Yazma, Olay Örgüsü (Serim-Düğüm-Çözüm), Kişilik Özellikleri, Geçiş ve Bağlantı İfadeleri

Soru: Yani şunu soruyor: Verilen Kavramlar (Sevgi, Saygı, Sevinç vb.) ve Kişilik Özellikleri (Cesur, Dürüst, Yardımsever vb.) listelerinden birer tane seçerek, bir ana karakter yaratan ve seçtiklerinin uyumlu olduğu kısa bir hikâye yazman gerekiyor. Bu hikâyede başlık, serim-düğüm-çözüm yapısı ve iyi geçişler olmalı.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Kavramlar listesinden BİR kavram seç. Örnek: 'Yardımseverlik' Adım 2: Kişilik Özellikleri listesinden, seçtiğin kavrama uygun BİR özellik seç. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 5 — Yaratıcı yazma / Hikaye kurma (serim-düğüm-çözüm, tablo destekli)

Türkçe sorusu 5 — Yaratıcı yazma / Hikaye kurma (serim-düğüm-çözüm, tablo destekli)

Soru: Yani şunu soruyor: Tablodaki kavramlar-kişilik özellikleri listesini kullanarak bir hikaye yaz; hikayende uygun giriş/gelişme/sonuç bölümlerini oluştur, yazım ve noktalama kurallarına uy, başlık koy. TÜR: Planlı yaratıcı yazma (tablo destekli hikaye kurma).

Çözüm (önizleme)

Adım 1 — Kavram ve Karakter Seçimi: Kavram: Merhamet. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı