10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2024-2025 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Çözümleri
Aşağıda 10. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi 2024-2025 1. Dönem 1. Yazılı için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 7 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.
Bu yazılıyı uygulamada çöz →Sorular ve Çözümleri
Soru 1 — Allah'a İmanın Birey Üzerindeki Etkileri (10. Sınıf Din Kültürü)
Soru: Yani şunu soruyor: 'Bir ve tek olan Allah'a inanmak bireyin düşünce dünyasını, değerlerini ve davranışlarını şekillendirir' metnindeki altı çizili üç ifadeyi (düşünce dünyası, değerler, davranışlar) birer örnekle açıklayınız. TÜR: Kavram açıklama + örnek verme.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Düşünce dünyası): Allah'a inanan bir birey, dünyada olan her şeyin bir hikmete dayandığını düşünür. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 2 — İslam Felsefesi / Akli Deliller / Allah'ın Varlığı ve Birliği
Soru: Yani şunu soruyor: İnsanların bilme ihtiyacı (bilgiye muhtaç olması) örneğini kullanarak, 'ekmel delili' mantığına göre neden Allah'ın bir ve mükemmel olması gerektiğini anlatabilir misin?
Çözüm (önizleme)
Adım 1: İnsanın durumunu analiz et — İnsan bilgiye ihtiyaç duyan bir varlıktır; doğru bildiği şeyler yanlış çıkabilir, her konu hakkında tam bilgisi yoktur. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 3 — Allah'ın İsimleri (Esmaü'l-Hüsna) — Musavvir ve Cemil
Soru: Yani şunu soruyor: Tavus kuşunun renklerindeki estetik güzelliğin Allah'ın hangi ismiyle (sıfatıyla) doğrudan ilişkili olduğunu bulup açıkla. Tür: Allah'ın isimleri (Esmaü'l-Hüsna) ile yaratılıştaki estetik güzelliği ilişkilendirme sorusu.
Çözüm (önizleme)
Adım 1: 'Estetik yaratılış' ne anlama gelir? — Güzellik, uyum, renk ve biçimdeki sanatsal mükemmellik. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 4 — İslami İlahiyat - Allah'ın Sıfatları (Sübuti/Fiili Sıfatlar)
Soru: Yani şunu soruyor: Vahiy yoluyla kitap verilmesi, varlıkların canlılığa sahip olması ve insana seçme özgürlüğü verilmesi, Allah'ın hangi sübuti sıfatlarını (fiili/eylemsel niteliklerini) gösteriyor?
Çözüm (önizleme)
Adım 1: I. Vahiy yoluyla kitap verilmesi → Allah'ın 'İlim' (bilgi) ve 'Takdir' (planlama) sıfatını yansıtır. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 5 — İnsan ve Değeri — Emanet Kavramı (Ahzab 72)
Soru: Yani şunu soruyor: Ahzab suresi 72. ayette bahsedilen 'emanet' metaforu üzerinden insanın hangi özellikleri/nitelikleri vurgulanıyor, bunları açıklayarak yaz. Tür: Ayet yorumlama — insanın özellikleri ve emanet kavramı.
Çözüm (önizleme)
Adım 1: 'Emanet' ne anlam taşır? — Akıl, irade, ahlaki sorumluluk ve Allah'ın buyruklarını yerine getirme yükümlülüğü. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 6 — Dua — Tanımı, Adabı ve Şartları
Soru: Yani şunu soruyor: 'Güzel ve helal işlere yönelik dua edilmeli, haram-mekruh için dua edilmemeli' ilkesine uygun iki somut dua örneği ver. Tür: Açık uçlu — dua ahlakı ve örnek üretme sorusu.
Soru 7 — Allah'ın Sıfatları (İlahiyat): Tekvin Sıfatı, Ölüm-Diriliş, Ahiret İnancı
Soru: Yani şunu soruyor: Rum suresi 18-19. ayetlerde geçen 'Allah diriyi ölüden çıkarır, ölüyü dirinden çıkarır, ölü yeryüzünü diriltir, ölümünden sonra insanlar mezarlarından çıkarılır' ifadeleri Allah'ın 'tekvin' (var etme/yaratma) sıfatıyla nasıl bağlantılıdır? Bunu açıkla.
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Ayetlerin ana konusu belirleme - 18. ayet: Diriyi ölüden çıkarmak (örn: telkinden canlı oluşması), ölüyü dirinden çıkarmak (ölüm) - 19. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı