Soru 1 — Bilginin Kaynağı / 20. Yüzyıl Felsefesini Hazırlayan Düşünce Ortamı (Akılcılık, Deneyimcilik, Pragmatizm)
Soru: Soru, günlük hayatta bilgi edinirken aklın ve deneyin (deneyimin) nasıl birlikte çalıştığını somut bir örnek üzerinden açıklamamızı istiyor. Bu, 'bilginin kaynağı' konusunda akılcılık ve deneyimcilik arasındaki ilişkiyi hayata bağlayan açık uçlu bir felsefi değerlendirme sorusudur.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 — Özgün örnek seç: 'Bir öğrenci sınava geç kalmamak için her gün alarmını 30 dakika erken kurduğunu dener; yaptığı bu deneyde sınava zamanında yetiştiğin …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 2 — Bilgi Felsefesi — Empirizm, Pozitivizm ve Mantıkçı Pozitivizm (11. Sınıf Felsefe)
Soru: Yani şunu soruyor: 18-19. yüzyıl felsefesindeki empirizm ve pozitivizm akımlarının 20. yüzyıl felsefesinde hangi görüşü/akımı doğurduğunu paragraftan çıkararak açıkla. Bu, 'felsefi akımlar arası nedensellik/etki' türü açık uçlu bir sorudur.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Neyi biliyorum?): Empirizm → bilgi duyum ve deneyle elde edilir. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 3 — Epistemoloji (Bilgi Felsefesi) — Bilginin Kaynağı: Sezgicilik / Bergson
Soru: Yani şunu soruyor: Verilen Bergson metni, onun 'bilginin kaynağı nedir?' sorusuna verdiği yanıtla nasıl örtüşüyor? Bunu açıkla. Bu soru türü: Felsefi metin analizi + filozofun epistemolojik görüşüyle ilişkilendirme (açık uçlu, yazılı yanıt).
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Bergson'un epistemolojisini tanımla): Bergson'a göre bilginin iki kaynağı vardır: akıl (analiz) ve sezgi (intuition). …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç