Soru 1 — Şiir ve edebiyatın diğer bilim dallarıyla ilişkisi; yaratıcı süreç; disiplinlerarası okuma
Soru: Yani şunu soruyor: İsmet Özel'in 'Bakanlar ve Görenler' adlı şiirinden verilen parçada yaratıcı süreç nasıl işlemiştir? Parçayı oluştururken yararlanılan bilim dallarından örnek vererek belirleyiniz. Soru türü: Parçadan hareketle yaratıcı süreç ve disiplinlerarası bağ kurma (açık uçlu analiz).
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Parçada geçen somut gözlemleri listele. • Kuşların keman sesini sevmesi → hayvan davranışı gözlemi • Böceklerin renkleri ve güzelliği toplaması + beden …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 2 — Şiirde açık ve örtük ileti; anlam katmanları; Cemal Süreya / İkinci Yeni şiiri
Soru: Yani şunu soruyor: Cemal Süreya'nın 'Fotoğraf' şiirindeki açık ve örtük iletilere birer örnek yazınız. Soru türü: Şiirde açık ileti (düz anlam) ve örtük ileti (alt metin/derin anlam) ayırt etme (açık uçlu analiz).
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Açık ileti bul. 'Adam hüzünlü' dizesi doğrudan adamın ruh hâlini söyler; yorum gerektirmez. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 3 — Metnin işlevi ve dil kullanımı; edebi dil - bilgilendirici dil karşılaştırması; şiir ve hukuk metni
Soru: Yani şunu soruyor: Anı Nihat Asya'nın şiiri (I. Metin) ile Türk Bayrağı Kanunu'nun ilk iki maddesi (II. Metin) karşılaştırılıyor; numaralanmış metinlerin dil kullanımı açısından farklılıklarını yazınız. Soru türü: İki metnin dil/üslup/işlev karşılaştırması (açık uçlu analiz).
Çözüm (önizleme)
Adım 1: I. Metnin dil özelliklerini belirle. • Duygusal ve coşkulu dil: 'Ey mavi göklerin beyaz ve kızıl sülüsü' • Mecaz, istiare, kişileştirme (bayrağa sesleni …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 4 — Şiirde duygu ve imge; modern Türk şiiri (İkinci Yeni); Turgut Uyar
Soru: Yani şunu soruyor: Turgut Uyar'ın 'Sevda Üstüne' şiirinden verilen dizelerde (a) hâkim duyguyu dizelerden örnekle açıklayınız; (b) kullanılan imgelerden birini ve bu imgenin şiirin anlamına etkisini yazınız. Soru türü: Şiirde duygu analizi + imge (duygu-görüntü birliği) inceleme (açık uçlu çift bölüm).
Çözüm (önizleme)
Adım 1: (a) Hâkim duyguyu belirle. Dizelerde 'veda', 'yareli yüreğimde', 'ağlayıp ağlayıp avunsam' ifadeleri baskındır. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 5 — Deneme türü ve özellikleri; Tanpınar / Beş Şehir; gerçekçilik ve özünellik; yazılış amacı
Soru: Yani şunu soruyor: Ahmet Hamdi Tanpınar'ın 'Beş Şehir' adlı eserinden verilen Ankara pasajını gerçekçilik ve özünellik bakımından değerlendirin; değerlendirmenizin sonucu olan parçanın yazılış amacını yazın. Soru türü: Edebi metin değerlendirme — gerçekçilik/özünellik + yazılış amacı (açık uçlu).
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Gerçekçilik unsurlarını bul. • Ankara'nın fiziksel manzarası anlatılıyor: kale, kent silueti, 'bozuk ortasında zafer' imgesi • Tarihsel isimler: Evliya …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 6 — Betimleme (Anlatım Biçimi), Edebî Metin Yorumlama, Şiir Analizi, Yazılı Anlatım
Soru: Yani şunu soruyor: Necip Fazıl'ın şiirinde kullanılan görüntüler (ihtiyar adam, yapraklar, sonbahar) ve duygular (gözyaşı, karanlık, keder) temel alınarak, kendi cümlelerimle yazılı olarak betimleyici bir paragraf oluştur. Öğretmen, anlatımın canlı, sözcük seçiminin uygun, akışın doğal, yazım-noktalama kurallarına uygun olmasını bekliyor.
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Şiirdeki ana imgeler belirle → ihtiyar, yapraklar, sonbahar, gözyaşı, karanlık gözler, akşam, sessizlik Adım 2: Bu imgelerin ne duygu taşıdığını anla → …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç