MEB Yazılı10. Sınıf › Türk Dili ve Edebiyatı

10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2025-2026 Örnek (2. Dönem) Soruları ve Çözümleri

Aşağıda 10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi 2025-2026 Örnek (2. Dönem) için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 2 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.

Bu yazılıyı uygulamada çöz →

Sorular ve Çözümleri

Soru 1 — Cümle Çeşitleri (Anlamına Göre / Yüklemin Yerine Göre / Yüklemin Türüne Göre) — 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı

Türk Dili ve Edebiyatı sorusu 1 — Cümle Çeşitleri (Anlamına Göre / Yüklemin Yerine Göre / Yüklemin Türüne Göre) — 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı

Soru: Yani şunu soruyor: Verilen cümleyi üç farklı açıdan (anlam, yüklemin yeri, yüklemin türü) sınıflandır. Bu, 'cümle çeşitleri' soru türüdür.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 (Anlamına Göre): Cümle bir eylemi olumlu biçimde bildiriyor, soru veya olumsuzluk yok → Olumlu cümle. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 2 — Yaratıcı Yazma / Diyalog Tekniği / Roman ve Anlatı Türleri (10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı)

Türk Dili ve Edebiyatı sorusu 2 — Yaratıcı Yazma / Diyalog Tekniği / Roman ve Anlatı Türleri (10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı)

Soru: Yani şunu soruyor: Reşat Nuri Güntekin'in Çalıkuşu romanından alınan bu anlatı kesitini, karakterlerin birbirleriyle konuştuğu diyalog (karşılıklı konuşma) biçimine dönüştür. Bu, 'anlatıdan diyaloğa dönüştürme' türü yaratıcı yazma sorusudur.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 (Karakterleri ve rolleri belirle): Şahap Efendi → özenli, tembihçi; Gülmisal Kalfa → sessiz, hüzünlü; Anlatıcı (Feride) → minnettar ama içine kapanık. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı