5. Sınıf Matematik 2025-2026 Örnek (2. Dönem) Soruları ve Çözümleri
Aşağıda 5. sınıf Matematik dersi 2025-2026 Örnek (2. Dönem) için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 5 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.
Bu yazılıyı uygulamada çöz →Sorular ve Çözümleri
Soru 1 — Kesirler ve Ondalık Sayılar — Sayı Doğrusunda Aralık / Doğal Sayı Bulma (5. Sınıf MEB)
Soru: Yani şunu soruyor: Bir kitabın uzun kenarı, 102/4 cm'lik şerit ile ölçüldüğünde şerit kitabın içinde kalıyor (1. durum), 30,5 cm'lik şerit ile ölçüldüğünde şerit kitaptan taşıyor (2. durum). Buna göre kitabın uzun kenarı kaç cm olabilir? Bu soru 'kesir ve ondalık sayılarla aralık belirleme' türüdür.
Soru 2 — Veri Analizi – Sütun Grafiği Okuma ve Yüzde Hesabı (5. Sınıf)
Soru: Yani şunu soruyor: Grafikteki verilerden (a) araştırma sorusunu tahmin et, (b) her içeceği seven öğrenci sayısının sınıfın toplamına oranını yüzde olarak bul. Bu, 'sütun grafiği okuma + yüzde hesabı' türü bir veri-analizi sorusudur.
Çözüm (önizleme)
Adım 0 (Toplam): 10+6+2+4+3 = 25 öğrenci → sınıf mevcudu bu. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 3 — Veri işleme – Çubuk grafik okuma ve yorumlama (5. Sınıf MEB)
Soru: Yani şunu soruyor: İki çubuk grafiğini okuyarak en fazla üretilen ürünü, en az satılan ürünü ve iki grafikten çıkarılabilecek yorumları bul. Bu, 'çift çubuk grafiği okuma ve yorumlama' türü bir sorudur.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (a): Grafik 1'deki en uzun sütunu bul. Pantolon sütunu 100 adet ile en yükseğe ulaşıyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 4 — Doğal Sayılarda Çarpma ve Toplama İşlemi / Problem Kurma (5. Sınıf MEB)
Soru: Yani şunu soruyor: Zehra iki farklı puanlık soruyu belirtilen adette doğru yapmış, bunları sayı cümlesiyle gösterip toplamını bul. Bu, 'çarpma ve toplama ile problem kurma' türü bir açık uçlu sorudur.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (5 puanlık soruların toplamı — NEDEN çarpıyoruz: aynı sayıyı tekrar tekrar toplamak yerine çarpım daha hızlı): 5 x 2 = 10 puan Adım 2 (15 puanlık sorular …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 5 — Örüntüler ve İlişkiler / Aritmetik Dizi — MEB 5. Sınıf Matematik
Soru: Yani şunu soruyor: Her adımda belirli sayıda kibrit çöpü kullanan bir şekil örüntüsü var; 75 kibrit çöpüyle bu örüntünün kaçıncı adımına kadar gidilebilir? Bu bir 'aritmetik dizi / örüntüde genel terim bulma' türü sorusudur.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Formül kur): n. adımdaki kibrit sayısı = 3 + (n-1) × 2. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı