MEB Yazılı6. Sınıf › Matematik

6. Sınıf Matematik 2023-2024 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Çözümleri

Aşağıda 6. sınıf Matematik dersi 2023-2024 1. Dönem 1. Yazılı için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 24 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.

Bu yazılıyı uygulamada çöz →

Sorular ve Çözümleri

Soru 1 — Doğal sayıların kuvvetleri; üslü ifade — taban ve üs kavramları

Matematik sorusu 1 — Doğal sayıların kuvvetleri; üslü ifade — taban ve üs kavramları

Soru: Yani şunu soruyor: 7'nin 4 kez kendisiyle çarpımı 7 üssü kaç eder? (▲ bul) Ve hangi sayının 6. kuvveti 5'in 6. kuvvetine eşittir? (■ bul). TÜR: Üslü sayı (doğal sayı kuvvetleri) — üs ve taban kavramları.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 — ▲ değeri: 7 · 7 · 7 · 7 → 7 dört kez yazılmış → 7^4 → ▲ = 4. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 2 — Asal sayılar, basamak analizi

Matematik sorusu 2 — Asal sayılar, basamak analizi

Soru: Yani şunu soruyor: İki basamaklı bir sayı var, onlar basamağı bilinmiyor (kare sembolü), birler basamağı 3. Bu sayı asal sayıdır. Kare sembolü yerine hangi rakam(lar) gelebilir? TÜR: Asal sayı belirleme, basamak analizi.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Adayları listele. Onlar basamağı 1-9 olabilir (iki basamaklı olması için 0 olmaz): 13, 23, 33, 43, 53, 63, 73, 83, 93. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 3 — Doğal sayılarda işlem önceliği (parantez, üs, çarpma, çıkarma)

Matematik sorusu 3 — Doğal sayılarda işlem önceliği (parantez, üs, çarpma, çıkarma)

Soru: Yani şunu soruyor: 80 - 2³ · (4+5) işleminin sayısal sonucunu bul. TÜR: İşlem önceliği (doğal sayılarda parantez, üs, çarpma/bölme, toplama/çıkarma sırası).

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Parantezi hesapla. (4+5) = 9. Neden önce? İşlem önceliği kuralında parantez her zaman birinci. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 4 — Doğal Sayılarda Bölme ve Çarpanlar

Matematik sorusu 4 — Doğal Sayılarda Bölme ve Çarpanlar

Soru: Yani şunu soruyor: 60 sayısını tam bölen tüm doğal sayıları (çarpanları) listele. TÜR: doğal sayı çarpanlarını bulma (faktör listesi).

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 60'ı asal çarpanlara ayır. 60 ÷ 2 = 30 → 30 ÷ 2 = 15 → 15 ÷ 3 = 5 → 5 ÷ 5 = 1. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 5 — Asal Çarpanlara Ayırma

Matematik sorusu 5 — Asal Çarpanlara Ayırma

Soru: Yani şunu soruyor: 30 sayısını asal çarpanlara ayır; yani 30'u sadece asal sayıların çarpımı olarak yaz. TÜR: asal çarpanlara ayırma.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 30'u en küçük asal sayı olan 2'ye böl. 30 ÷ 2 = 15. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 6 — En Küçük Ortak Kat (EKOK)

Matematik sorusu 6 — En Küçük Ortak Kat (EKOK)

Soru: Yani şunu soruyor: A kutusunda 8, B kutusunda 12 bilye var; C kutusuna bu iki sayının ortak katı kadar bilye konacak ve C en fazla 50 bilye alabilir. C'ye konulabilecek bilye sayılarını bul. TÜR: en küçük ortak kat (EKOK) ve ortak katlar.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: EKOK(8, 12)'yi bul. 8 = 2^3; 12 = 2^2 × 3. EKOK = 2^3 × 3 = 24. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 7 — Doğal Sayılarda Bölünebilme Kuralları

Matematik sorusu 7 — Doğal Sayılarda Bölünebilme Kuralları

Soru: Yani şunu soruyor: 7■12 şeklinde yazılan dört basamaklı sayı 3'e kalansız bölünebilmektedir. ■ yerine hangi rakamlar gelebilir? TÜRÜ: 3'e bölünebilme kuralı / eksik rakam bulma.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Bilinen basamakları topla. 7 + ■ + 1 + 2 = 10 + ■. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 8 — Doğal Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri / Problem Çözme

Matematik sorusu 8 — Doğal Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri / Problem Çözme

Soru: Yani şunu soruyor: 1500 litre süt için 1 litrelik şişeden 600 adet alındı; kalan sütü doldurmak için 2 litrelik şişeden kaç adet alınmalı? TÜRÜ: çıkarma ve bölme ile problem çözme.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 600 adet 1 litrelik şişenin hacmi = 600 × 1 = 600 litre. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 9 — Asal Çarpanlara Ayırma

Soru: Yani şunu soruyor: 30 sayısını oluşturan asal sayılar (sadece 1 ve kendisine bölünen sayılar) hangileridir? Diğer bir deyişle, 30'u yalnızca asal sayılarla çarparak yazabilir misin?

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 30 ÷ 2 = 15 (30, 2'ye bölündü) Adım 2: 15 ÷ 3 = 5 (15, 3'e bölündü) Adım 3: 5 ÷ 5 = 1 (5, 5'e bölündü) Adım 4: 1'e ulaştığında dur. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 10 — Alan hesabı, dağılma özelliği ve ortak çarpan parantezine alma

Matematik sorusu 10 — Alan hesabı, dağılma özelliği ve ortak çarpan parantezine alma

Soru: Yani şunu soruyor: ABCD dikdörtgeninin alanını önce sarı ve mavi parçaların alanları toplamı olarak yaz, sonra bu ifadeyi ortak çarpan parantezine alma yöntemiyle göster. TÜR: Alan hesabı + dağılma özelliği / ortak çarpan çıkarma.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Mavi dikdörtgenin alanını hesapla. Neden? Her dikdörtgenin alanı = en × boy. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 11 — Ortak katlar, OKEK, denklem kurma

Matematik sorusu 11 — Ortak katlar, OKEK, denklem kurma

Soru: Yani şunu soruyor: A kutusuna ve B kutusuna eşit sayıda bilye ekleniyor. Tüm bilyeler C kutusuna aktarılıyor. C'deki toplam bilye sayısı 30'dan az ve başlangıçtaki A ile B'nin bilye sayısının (8 ve 12) ortak bir katıdır. A ve B'ye eklenen toplam bilye sayısı kaçtır? TÜR: Ortak kat, koşullu sayma.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 8 ve 12'nin ortak katlarını listele. 8'in katları: 8,16,24,32... …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 12 — Bölenler, asal çarpanlara ayırma, bölen sayısı

Matematik sorusu 12 — Bölenler, asal çarpanlara ayırma, bölen sayısı

Soru: Yani şunu soruyor: Zeynep'in 24 kitabı var; her grupta eşit sayıda kitap olacak şekilde gruplara ayıracak. Bu işlemi kaç farklı şekilde yapabilir? TÜR: Bölenler / faktörler bulma.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 24'ü asal çarpanlarına ayır. 24÷2=12, 12÷2=6, 6÷2=3, 3÷3=1. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 13 — Doğal Sayılarda Dört İşlem / Problem Çözme

Matematik sorusu 13 — Doğal Sayılarda Dört İşlem / Problem Çözme

Soru: Yani şunu soruyor: 1500 litre sütü doldurmak için eşit sayıda 1L ve 2L şişe alınmış; doldurarken 10 tane 2L kırılmış ve yerlerine 1L alınmış. Kullanılan toplam şişe sayısı kaçtır? TÜR: denklem kurarak problem çözme (değişken değişimi).

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Başlangıç denklemini kur. n × 1 + n × 2 = 1500 → 3n = 1500 → n = 500. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 14 — Bölünebilme Kuralları (3 ve 5)

Matematik sorusu 14 — Bölünebilme Kuralları (3 ve 5)

Soru: Yani şunu soruyor: 5 basamaklı 168■▲ sayısında rakamlar birbirinden farklı, sayı 3 ve 5 ile tam bölünebiliyor, ■ > ▲ koşulu var; ■ yerine yazılabilecek rakamları bul. TÜR: bölünebilme kuralları + kısıt analizi.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 5 ile bölünmek için ▲ = 0 veya ▲ = 5. Durum A — ▲ = 0: Rakamlar toplamı: 1+6+8+■+0 = 15+■. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 15 — Üslü İfadeler

Matematik sorusu 15 — Üslü İfadeler

Soru: Yani şunu soruyor: 10 tane '3' yazılı boncuk var; I. çubuğa 5 boncuk geçirilip altına 3^5 yazılmış. Kalan 5 boncuk II. ve III. çubuklara dağıtılacak; iki çubuğun üslü ifadeleri toplamı 36 olacak. II. ve III. çubukların altına hangi üslü ifadeler yazılır? TÜR: üslü ifade + denkleme uygun dağılım.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: a + b = 5 ile a ≥ 1, b ≥ 1 koşulundan olası çiftler: (1,4), (2,3), (3,2), (4,1). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 16 — Doğal sayılarda işlem önceliği (parantez, üs, çarpma, çıkarma)

Matematik sorusu 16 — Doğal sayılarda işlem önceliği (parantez, üs, çarpma, çıkarma)

Soru: Yani şunu soruyor: 80 - 2³ · (4+5) işleminin sayısal sonucunu bul. TÜR: İşlem önceliği (doğal sayılarda parantez, üs, çarpma/bölme, toplama/çıkarma sırası).

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Parantez içini hesapla. Neden önce? İşlem önceliği kuralı parantezi birinci sıraya koyar. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 17 — Üslü sayılar — taban ve üs kavramı

Matematik sorusu 17 — Üslü sayılar — taban ve üs kavramı

Soru: Yani şunu soruyor: 7·7·7·7 = 7^üçgen eşitliğinden üçgen yerine kaç gelir? Ve 5·5·5·5·5·5 = kare^6 eşitliğinden kare yerine kaç gelir? TÜR: Üslü sayılar, üs ve taban kavramı.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 (üçgen için): 7·7·7·7 ifadesinde 7 kaç kez çarpılıyor? …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 18 — Asal sayılar, basamak analizi, bölünebilme kuralları

Matematik sorusu 18 — Asal sayılar, basamak analizi, bölünebilme kuralları

Soru: Yani şunu soruyor: İki basamaklı bir sayının onlar basamağı bilinmiyor (kare sembolü), birler basamağı 3. Bu sayı asal sayıdır. Kare sembolü yerine hangi rakam(lar) gelebilir? TÜR: Asal sayı belirleme, basamak analizi.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Adayları listele: 13, 23, 33, 43, 53, 63, 73, 83, 93. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 19 — Bölünebilme Kuralları (5)

Matematik sorusu 19 — Bölünebilme Kuralları (5)

Soru: Yani şunu soruyor: 4 basamaklı 712■ sayısı 5 ile kalansız bölünebiliyorsa ■ yerine yazılabilecek rakamları bul. TÜR: 5 ile bölünebilme kuralı.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 5 ile bölünebilme kuralını uygula. Bir sayı 5'in katıysa son basamağı 0 ya da 5'tir. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 20 — Bölünebilme Kuralları (3)

Matematik sorusu 20 — Bölünebilme Kuralları (3)

Soru: Yani şunu soruyor: Tişörtün fiyatı 57■ TL (son basamak karalı); bu sayı 3 ile kalansız bölünebildiğine göre son basamağa yazılabilecek rakamları bul. TÜR: 3 ile bölünebilme kuralı.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Rakamlar toplamını yaz. 5 + 7 + ■ = 12 + ■. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 21 — En Büyük Ortak Bölen (EBOB)

Matematik sorusu 21 — En Büyük Ortak Bölen (EBOB)

Soru: Yani şunu soruyor: 36 litre zeytinyağı ve 24 litre ayçiçeği yağı, karıştırılmadan eşit hacimli şişelere eksiksiz doldurulacak. Şişe hacmi doğal sayı (litre cinsinden) olduğuna göre kaç litrelik şişeler kullanılabilir? TÜRÜ: EBOB (en büyük ortak bölen) uygulaması.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 36 ve 24'ün ortak bölenlerini bul. Önce her ikisini de çarpanlarına ayır. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 22 — Doğal Sayılarla Dört İşlem / Problem Çözme

Matematik sorusu 22 — Doğal Sayılarla Dört İşlem / Problem Çözme

Soru: Yani şunu soruyor: Tablodan ürün fiyatları veriliyor. 2 kg domates, 1 kg un, 1 kg şeker ve 2 paket bisküvi için toplam 97 TL ödenmiş. 1 paket bisküvinin fiyatı nedir? TÜRÜ: denklem kurma / geriye gitme.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 2 kg domates bedeli = 2 × 12 = 24 TL. NEDEN: 1 kg 12 TL, 2 kg iki katı. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 23 — Doğal Sayılarda Çarpmanın Dağılma Özelliği

Matematik sorusu 23 — Doğal Sayılarda Çarpmanın Dağılma Özelliği

Soru: Yani şunu soruyor: 12 · (4 + 9) = 12 · ■ + 12 · 9 eşitliğinde ■ yerine yazılması gereken sayı nedir? TÜRÜ: Dağılma (distributif) özelliği / eksik sayı.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Sol tarafı dağılma özelliği ile aç: 12 · (4 + 9) = 12 · 4 + 12 · 9. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 24 — Asal Çarpanlara Ayırma

Matematik sorusu 24 — Asal Çarpanlara Ayırma

Soru: Yani şunu soruyor: 30 sayısının asal çarpanları nedir? TÜRÜ: Asal çarpanlara ayırma.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 30 çift sayı, 2'ye bölünür: 30 ÷ 2 = 15. NEDEN: 2 en küçük asal sayı, çift sayıyı ikiye böleriz. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı